infoesfera

Una de las cosas que más echo de menos desde que dejé la vida como estudiante son los viajes en Metro. No porque me haya convertido en uno de esos personajes que usan el coche para ir a la farmacia de la esquina, sino porque mis trayectos ahora son demasiado cortos, de escasas estaciones. Fue [...]

Interesante informe sobre lo que veremos de los social media en el 2010 a cargo de Marc Cortés y del que destaco los siguientes párrafos:

En relación con el empleo y las redes sociales:
“Las empresas seguirán sin buscar trabajadores de forma generalizada en las redes sociales. Serán personas
concretas, empleadoras y emprendedoras, las que “encuentren”
mediante escucha, conversación y networking a profesionales con perfiles especialmente relacionados con el
mundo de internet”
En relación a los tradicionales portales web:
“Los portales de empleo “clásicos” seguirán aumentando la socialización de sus servicios pero sin definir auténticas estrategias relacionadas con la Web 2.0.” “Las empresas tendrán que hablar más de lo que le interesa a la gente y no tanto de sus productos y servicios” “tendrán que conectar con sus clientes a través de aquello que les interesa y pueda captar su atención” “muchas se lanzarán a crear proyectos en los que ofrezcan sus recursos a todos los clientes/usuarios y que sean ellos quienes decidan que desean hacer”. “Ya no es tanto “mira que teléfono móvil acabo de lanzar”, sino “ahora vas a poder hablar con tus amigos en tiempo real gracias a esta aplicación que te regalo para que la utilices en tu móvil”. La gente ya no quiere hablar de lo que hacen las marcas, quiere hablar de cómo las marcas les ayudan para que su vida social sea mucho más plena”
En cuanto a la administración 2.0:
“Las administraciones públicas seguirán sin aprovechar el potencial social de la Red para aumentar la transparencia, escuchar a los ciudadanos y mejorar la calidad de los servicios.”
Y sobre la implicación de los funcionarios:
El limitado desarrollo del socialmedia en lo público se deberá al control político y a las rigideces administrativas, pero también a la poca implicación de las personas: los trabajadores públicos.”
Necesidad de medir la web:
“Por otra parte, aparición de un servicio web para monitorizar el social media accesible a todos los bolsillos que con el tiempo se convertirá en un standard.” “será el año de las métricas y los indicadores”
Uso de twitter:
“El uso de Twitter por parte de empresas se extenderá notablemente. El uso de Twitter en particulares crecerá exponencialmente”
Datos en abierto:
“Otro de los trending topics del micromundo de la administración pública y de la política en la red va a ser “Open Data”, veremos el nacimiento de interesantes experiencias tanto a nivel nacional
como en diversas comunidades autónomas”.
Otra forma de practicar el marketing:
“estar” en la red deje de ser una responsabilidad de las áreas de marketing y comunicación y pase a ser un responsabilidad de la empresa, en general, y de la dirección en particular.”
Especial atención a los móviles y la conectividad:
“El desarrollo de estrategias en Social Media trascenderá la web y desarrollará su potencial a través de los móviles. La batalla se situará en los dispositivos móviles, aquellos que permiten estar de forma permanente conectados y acceder a los contenidos y a los espacios sociales en cualquier momento.” “La extensión de dispositivos móviles con plataformas como Android y la rebaja de los costes de conectividad hará que el uso del “RealTime Web” continúe incrementándose”.
Gestión única de la identidad
“Más servicios basados en la interacción de los sistemas de identificación del usuario independientemente de la plataforma que se esté utilizando. Esto ayudará a que uno pueda gestionar de un solo golpe su información personal en la Red.”
La importancia de la conciencia de la privacidad
“IDENTIDAD DIGITAL PRIVADA: 2010 será el año de la definición del estándar de identidad digital y del inicio de la concienciación de la importancia de la privacidad de los usuarios.”
¿Líderes 2.0?
Asimismo, perdura cierto estigma negativo hacia ellas. Al contrario de lo que ocurre en otros países, utilizar las herramientas SM todavía no suma, sino que generalmente resta. Ser un directivo serio, ocupado y responsable casa mal con una presencia activa en Twitter, Facebook o LinkedIn. Asimismo, el punto de vista de la empresa sobre las bondades del SM variará positivamente, lo cual permitirá que haya empresas que den un paso adelante, uniéndose a la conversación. Otras darán un paso atrás y prohibirán a sus empleados la utilización del SM en horario de trabajo. No parece razonable, prohibir el SM a empleados con responsabilidades
directas en la comunicación, la atención al cliente, el marketing o el área comercial, entre otras”.

Aparecen los “objetores digitales” y “ermitaños digitales”:

La presión de mantener un contacto continuo con nuestros contactos digitales, actualizar continuamente el status, problemas de privacidad, de pérdida de contexto, de estar al día de las nuevas tecnologías, etc, etc, lleva a un número cada vez más relevante de personas a borrar sus perfiles en redes sociales, y mantener una relación con su entorno puramente “física”.

con referencia a: Predicciones social media 2010 | PASIÓN POR EL MARKETING (ver en Google Sidewiki)

Enviamos nuestro apoyo a todos las bibliotecarias/os y sus familias
que han sufrido con el terremoto, especialmente a las/os colegas de las
regiones más afectadas. Solicitamos a todos los que puedan
enviarnos alguna información sobre los bibliotecarios de regiones,
para crear una red solidaria de información y ayuda desde Santiago.
Centralizaremos la recepción de información en el correo cbc@bibliotecarios.cl,
e informaremos [...]

Sucedió que, en una jornada de financiación de la Investigación y Desarrollo, una responsable de I+D de una empresa se quejó amargamente de que leer era caro. “La formación no sólo son cursos, también lo es la lectura. Formación también es leer, leer y leer; y leer es caro.” Esta persona parecía hallarse en una [...]

Por: Aracelis Perez-Mayan, el 24 de febrero de 2010, 08:44 PM

Rincón del Bibliotecario

Publicado por Manuel Area

Rincón del Bibliotecario

Pepa del Olmo y Marco Grispigni
Administración de documentos de la Comisión Europea
En los años 90, la Comisión Europea, como muchas otras instituciones, empezó a generalizar el uso de las nuevas tecnologías en sus servicios. Al grito de “un empleado, un ordenador”, funcionarios habituados a dictar sus cartas y llevarlas al registro central para su expedición [...]

Leer abre los ojos. Pero para ver el mundo de hoy se necesita leer muchas mas cosas que solo texto
Alejandro Piscitelli

El próximo 13 de Marzo estaré invitada por ANABAD GALICIA en Santiago para impartir una charla sobre los beneficios de las redes sociales los centros de información:

Las redes sociales en los centros de información: cimentando la identidad digital en la Web 2.0
El objetivo de la actividad es ofrecer una visión general de la aplicación [...]

Este mes cumplíamos un año desde que comenzamos a colaborar con la edición digital del diario Levante-EMV incorporándonos a su red de blogs. Para los que nos seguís desde hace un tiempo, huelga recordar que he trabajado dentro de este medio de comunicación y que aún sigo colaborando con él de diversas formas más allá [...]

• - Los alumnos pueden trabajar con mayor autonomía, de manera individual y en grupo.
• - Posibilidad que los alumnos estén más activos en la clase.
• - Mayor atención y motivación por el aprendizaje, más ansia de saber, más preguntas por su parte.
• - Aumenta las posibilidades de la interacción del alumno con los medios que le rodean para aprender y con el profesor.
• - Los alumnos realizan más ejercicios en menor tiempo. No tienen que copiar enunciados, usar diferentes colores en la pregunta que en la respuesta, no tienen que perder tanto tiempo copiando. Ahora, es más fácil y rápido buscar el significado de una palabra que no entienden.
• - Para los alumnos las clases en las que se usan TIC son más “cortas”. Me hablan de que el tiempo pasa más rápido que en otras asignaturas. Me comentan que lo pasan mejor (este dato es subjetivo, pero sí es satisfactorio en la práctica docente).
• - El alumno puede asumir roles que van desde el aprendiz, pasando por el colaborador, el ayudante del profesor (monitor) hasta el investigador (bien sólo o en grupo cooperando).
  

Ventajas para el docente

• - Cambios en la motivación del profesorado: mayor compromiso en la búsqueda de nuevos modos de presentar cada tema.
• - Cambios en la interacción del profesorado con los alumnos.
• - Disponiendo además de un software de control de aula, es muy fácil orientar el trabajo que están haciendo al poder acceder a sus ordenadores.
• - Los contenidos se pueden presentar en formatos más atractivos y adecuados a lo que el alumnado está acostumbrado a ver en su vida cotidiana, se pueden completar con la indagación personal.
• - Es más sencillo el uso del vídeo, de una simulación, de materiales digitales, etc..
• - Las TIC o TAC nos proporcionan que los docentes desarrollemos unos trabajos más cooperativos con los estudiantes y así cambiemos la organización de las aulas atendiendo mucho mejor a la diversidad del alumnado de las mismas.
• - El conocimiento que se va construyendo en el tiempo escolar se puede almacenar para usar cuando ser vuelva a necesitar, transmitir al instante, etc.

• - La docencia con apoyo de las plataformas y las TIC ocupa mucho tiempo.
• - Escasez de tiempo para preparar materiales específicos.
• - Tiempo e incentivos para el profesorado. Horas para que los coordinadores de los centros puedan mantener las aulas en buen estado y apoyar a otros que se sienten menos seguros.
• - Es necesario valorar el trabajo virtual y en equipo, proporcionando los recursos necesarios, especialmente el más caro de todos: el tiempo.
  

• - La escasa formación inicial y permanente del profesorado. Se requiere formación del profesorado en TIC, web 2.0, búsquedas en Internet, didácticas, gestión del tiempo en las aulas 2.0.
• - Conseguir que el profesor sea capaz de conjuntar un buen dominio de las tecnologias de aprendizaje y concimiento, y la utilización de metodologías que promuevan un aprendizaje más reflexivo, colaborativo, autonomo y autoevaluador del alumno. Para conseguirlo, el profesor debe creer en la efectividad de estas nuevas tecnologías y metodologías, y por lo tanto sentirse suficientemente motivado como para invertir el tiempo y esfuerzo que requiere este cambio.
• - Los profesores inmersos en esta andadura son muy heterogéneos (desde los que no saben nada de tecnología hasta algunos que tienen buena disponibilidad y preparación).
• - Es necesario disponer de espacios donde compartir experiencias y recursos con otros profesores.- Es necesaria una revisión y actualización de las metodologías. Hay que aplicar nuevas metodologías que, entre otras cuestiones, suponen relaciones para los alumnos y los docentes.
  
• Fuente:http://www.universia.edu.pe/noticias/principales/destacada.php?id=74646

Rincón del Bibliotecario

http://tametheweb.com/2010/02/18/libraries-of-the-future-in-plain-english/

En cada país, una de las inversiones más fuertes de los sistemas educativos ha sido siempre la de incrementar el porcentaje de población alfabetizada. Sin embargo, al contrastar las cifras de población alfabetizada con las de libros leídos por habitante, nos encontramos con que existe una pobreza importante, porque quien sabe leer, no lo hace.

Rincón del Bibliotecario

No puedo ocultar que soy un fan declarado de Firefox, podría decir que sólo he utilizado Internet Explorer para descargar Firefox, pero mentiría. Desgraciadamente, en el entorno laboral en el que me muevo, todavía es necesario utilizar Explorer para algunas cosas, por lo que de vez en cuando me vuelvo a encontrar con esa interfaz [...]

Todo el debate se centra en que la biblioteca digital más grande del mundo en Internet podría ser un beneficio para la sociedad o violará las protecciones a la propiedad intelectual y la privacidad de los lectores, según los defensores de Google y sus oponentes.

Rincón del Bibliotecario

He aquí una empresa que encontró ElDorado, una organización que dio un paso más allá en el mercado global de un mundo interconectado, que entendió la quinta esencia de cómo se comportaba el mercado dentro de un canal completamente nuevo, que intuyó cómo sería el futuro y se atrevió a desarrollar todo un modelo de [...]

[Programa actualizado, 25 de Febrero 2010]
El Consejo General del Colegio de Bibliotecarios de Chile A.G., informa a la comunidad bibliotecaria que por primera vez participaremos con un stand, en el V Congreso Internacional de la Lengua, a realizarse entre el 2 al 5 de marzo de 2010 en la ciudad de Valparaíso. Las sesiones del [...]